Ação pedagógica reúne 400 professores para discutir educação inclusiva em CG
14 de julho de 2014
Mais de 400 professores da rede municipal de ensino de Campina Grande participaram na manhã desse sábado (12), de uma ação pedagógica sobre educação inclusiva. O encontro aconteceu no auditório da Escola Municipal Roberto Simonsen, no bairro do São José, reunindo docentes do programa de formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). Atualmente, cerca de 250 alunos com necessidades especiais estão matriculados na rede municipal de educação.
Durante o evento, foram apresentadas propostas de trabalho pedagógico com crianças especiais realizadas nas escolas municipais Adalgisa Amorim, Manuel Mota e Padre Antonino. Alunos destas unidades de ensino com surdez, cadeirantes e portadores de outros tipos de necessidades especiais realizaram apresentações artísticas, demonstrando experiências de educação inclusiva promovidas através da literatura e da música.
Cada professor participante recebe uma bolsa de R$ 200,00 mensais
Foi apresentado o livro “Aprendendo libras com Aline”, escrito pela aluna Lara Santos, da escola Manuel Mota, portadora de surdez. A obra relata a experiência de uma menina surda numa escola onde as pessoas começam a aprender libras para conseguir se comunicar com ela. “Foi muito bom participar e ver que as pessoas se emocionaram com a história que escrevi”, relatou Lara, usando a linguagem de sinais.
Outro grande momento foi a apresentação do estudante Jessé Oliveira, do Instituto dos Cegos. Ele cantou e tocou a versão em português da música “Imagine”, de Jonh Lennon, enquanto a letra era interpretada para a linguagem de sinais pelos alunos portadores de surdez. Jessé, que toca 25 instrumentos, também cantou músicas de autoria dele em defesa da inclusão.
