Dia Mundial do Livro: leitura na infância molda o cérebro e impulsiona o desenvolvimento cognitivo
Docente de Medicina do Unipê explica como o contato precoce com os livros estimula habilidades essenciais e forma 'cérebros leitores'
23 de abril de 2026
Em celebração ao Dia Mundial do Livro, comemorado em 23 de abril, o Centro Universitário de João Pessoa (Unipê) destaca a fundamental importância da leitura na infância para o desenvolvimento cognitivo. A Professora Erika Aranha, do curso de Medicina do Unipê, ressalta que o hábito da leitura desde cedo impacta profundamente a estrutura cerebral, construindo uma base sólida para a aprendizagem e formação de um “cérebro leitor”.
Segundo a professora, a leitura constrói um “cérebro leitor” capaz de integrar pensamento, emoção, memória e linguagem. “Quanto mais cedo e de forma mais prazerosa essa relação com os livros é construída, mais rica se torna a base cognitiva que a criança leva para toda a vida”, afirma Aranha.
Habilidades essenciais e começo precoce
A leitura estimula um conjunto complexo de habilidades: impulsiona o desenvolvimento da linguagem, ampliando vocabulário, consciência fonológica e sintaxe. Simultaneamente, fortalece a memória de trabalho (ao acompanhar personagens e informações), a atenção (sustentando o foco na narrativa) e as funções executivas, como planejamento e controle inibitório. “O hábito da leitura cria um cérebro mais flexível, capaz de fazer conexões e preparado para aprendizagens complexas”, acrescenta a especialista.
A idade ideal para incentivar o vínculo com os livros é desde o nascimento. O objetivo não é “ensinar a ler”, mas sim criar experiências de linguagem, afeto e um vínculo com a voz e a narrativa, construindo as bases para a alfabetização formal futura.
O papel do ambiente e os equívocos comuns
Os ambientes familiares e escolares são cruciais: a família, como primeiro modelo, e a escola, ao transformar a leitura em prazer e não em obrigação, são decisivas para a formação de leitores engajados. “A motivação é um dos pilares”, destaca a professora.
Aranha também alerta para equívocos comuns dos pais, como transformar a leitura em obrigação, escolher livros sem considerar os interesses da criança ou cessar a leitura compartilhada após a alfabetização. Além dos benefícios cognitivos, a leitura atua como uma “grande educadora emocional”, promovendo empatia, ensinando a nomear sentimentos e fomentando o diálogo, o que impacta diretamente o desenvolvimento social e a capacidade de entender o outro.
Orientações práticas para pais e educadores
Para pais e educadores que desejam estimular o hábito da leitura, a Professora Erika Aranha oferece orientações práticas: “Comece simples e comece hoje. Leia todos os dias, permita que a criança escolha o livro, traga variedade (histórias, quadrinhos, poesia), crie rituais (leitura antes de dormir, visitas à biblioteca) e, principalmente, leia com presença, com voz e expressão. Interaja com a criança, perguntando o que ela sente ou imagina, e seja sempre o exemplo. Quando a criança vê um adulto lendo, ela não apenas aprende a ler, mas aprende a amar a leitura.”
Sobre o Unipê – Fundado em 1971, o Centro Universitário de João Pessoa – Unipê possui conceito 5 pelo MEC, conforme avaliação in loco de recredenciamento presencial e credenciamento EAD, sendo a única instituição privada do estado a conquistar este feito, solidificando-se entre as melhores do país. O Unipê é reconhecido pela sua contribuição para o desenvolvimento da Educação no Brasil e na Paraíba, tendo um forte tripé de ensino, pesquisa e extensão em sua comunidade. A Instituição oferta cursos de graduação, presenciais e a distância, e pós-graduação (lato e stricto sensu) em diversas áreas do conhecimento. Pertence ao grupo Cruzeiro do Sul Educacional, um dos mais representativos do País, e reúne instituições academicamente relevantes e marcas reconhecidas em seus respectivos mercados. Visite: www.unipe.edu.br
Fonte: Assessoria
